6月22日　まっつ

地元鹿追高校の探究学習で地域の助言（プロボノメンター）として活動しています。
高校生が地域の課題を見つけ出して調べ、解決策を導き出して行動するという授業。

学力に直接結びつく内容では無いかもしれませんが、自ら現状を分析して解決策を探していくところに興味を持ち、
数年間お手伝いを続けています。

今年の授業では教室を飛び出してフィールドを直接見ることで、
具体的な課題を見いだすアクションに乗り出しました。

今年の冬までにどのような進展が見られるのか？
今から楽しみです。